¿Hace falta un certificado de alfabetización en IA? No. El artículo 4 del Reglamento (UE) 2024/1689 establece una obligación de adoptar medidas para apoyar la alfabetización en IA. No equivale a una obligación de resultado individual. No hay un curso oficial único de la UE, ni un examen europeo obligatorio, ni un certificado oficial europeo de alfabetización.
Esta página explica qué cubre el artículo 4, a quién puede resultar potencialmente aplicable y por dónde empezar. La fuente oficial es el Reglamento (UE) 2024/1689, artículo 4: EUR-Lex (ELI). No reproducimos el articulado. Definiciones: glosario del AI Act.
Qué es la alfabetización en IA según el artículo 4
El artículo 4 establece una obligación de adoptar medidas para apoyar la alfabetización en IA. Las medidas deben tener en cuenta conocimientos técnicos, experiencia, educación y formación. Deben considerar el contexto en el que se utilizan los sistemas de IA. Deben considerarse las personas o grupos sobre los que se utilizan los sistemas.
Eso no significa que toda organización deba realizar una evaluación de impacto de derechos fundamentales. La clasificación de un caso concreto requiere revisión.
El artículo 4 se aplica a proveedores y responsables del despliegue de sistemas de IA. Conviene determinar primero si la organización entra en esas categorías. Usar ChatGPT, Copilot o Gemini en el trabajo no convierte automáticamente a todas las empresas en proveedores de IA.
Qué no es (y por qué importa)
- El artículo 4 no exige garantizar un nivel específico de alfabetización de ninguna persona individual. Eso no elimina la obligación de adoptar medidas.
- El AI Act no establece un único curso oficial de alfabetización en IA. Eso no significa que cualquier formación sea suficiente.
- El artículo 4 no establece una duración mínima general de formación. La adecuación depende del contexto.
- El artículo 4 no establece un examen europeo único obligatorio.
- El artículo 4 no establece un certificado oficial europeo de alfabetización.
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Si el equipo ya pega contratos, nóminas o informes en un chatbot, el relato práctico está en tu equipo ya usa IA. La formación está en Curso AI Act.
Calendario: la alfabetización sigue
Desde el 2 de febrero de 2025 son exigibles las prácticas prohibidas y la obligación de adoptar medidas de alfabetización en IA. El Reglamento (UE) 2026/1744 (Digital Omnibus) aplaza determinadas obligaciones de algunos sistemas de alto riesgo del Anexo III y sustituye el artículo 4. La obligación de adoptar medidas para apoyar la alfabetización sigue. El texto vigente aclara que no exige garantizar un nivel específico de alfabetización de ninguna persona individual. El calendario completo está en la guía del AI Act 2026.
Medidas adaptadas al contexto
Las medidas de alfabetización deben adaptarse al contexto. No es lo mismo un equipo que pega emails de clientes en ChatGPT gratuito que un uso interno de un plan enterprise con reglas ya escritas. El diagnóstico inicial de uso de IA de Legal Stones es metodología. No es un procedimiento obligatorio del AI Act.
Una política de uso de IA puede ser una medida recomendada para dejar por escrito herramientas, usos e información. No es, por sí sola, «la obligación del artículo 4» ni un documento oficial de la UE.
Documentar las medidas
Legal Stones puede generar un expediente documental de las medidas adoptadas. El expediente registra las actuaciones: formación, inventario, política. Es la evidencia organizada de lo que la empresa ha hecho.
Si hay un certificado de Legal Stones o de CursoAIAct, acredita la realización de la actividad formativa indicada.
Legal Stones puede recomendar revisiones periódicas de las medidas de alfabetización. La revisión anual es una recomendación de Legal Stones, no una periodicidad general impuesta por el artículo 4.
AI Act y RGPD a la vez
El AI Act se aplica junto con otras normas de la UE relevantes, incluida protección de datos. El AI Act y el RGPD se miran a la vez. Pegar datos de clientes en una herramienta de IA puede implicar tratamiento de datos personales: conviene revisarlo en el contexto de tu empresa.
Por dónde empezar
Legal Stones ayuda a las empresas a adoptar y documentar medidas de alfabetización en inteligencia artificial adaptadas a su contexto. Formación en alfabetización en IA orientada al artículo 4 del Reglamento (UE) 2024/1689: CursoAIAct.
El primer paso suele ser ver el uso real: cinco preguntas. Si el indicio es crítico o moderado, el siguiente paso es el Assessment. Si el contrato del proveedor ya está encima de la mesa, la revisión de contratos.
Preguntas frecuentes
¿Hace falta un certificado de alfabetización en IA?
No. El artículo 4 no establece un certificado oficial europeo de alfabetización. Un certificado de Legal Stones, si lo hay, acredita la realización de una actividad formativa. No es un certificado oficial de la UE.
¿El artículo 4 obliga a un curso concreto de la UE?
No. El AI Act no establece un único curso oficial de alfabetización en IA. Tampoco una duración mínima general ni un examen europeo único obligatorio. La formación puede ser una medida. No es la única. Debe adaptarse al contexto.
¿A quién se aplica el artículo 4?
A proveedores y responsables del despliegue de sistemas de IA. Hay que determinar primero si la organización entra en esas categorías. No todas las empresas que utilizan ChatGPT son proveedores de IA.
¿Cada empleado debe alcanzar un nivel mínimo?
El artículo 4 no exige garantizar un nivel específico de alfabetización de ninguna persona individual. Eso no elimina la obligación de adoptar medidas para apoyar la alfabetización en IA.
¿Hace falta renovar la formación cada año por ley?
No. La revisión anual es una recomendación de Legal Stones, no una periodicidad general impuesta por el artículo 4.
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Fuentes
- Texto del AI Act, incluido el artículo 4: Reglamento (UE) 2024/1689 (EUR-Lex).
- Agencia Española de Protección de Datos: innovación y tecnología y la guía Adecuación al RGPD de tratamientos que incorporan Inteligencia Artificial.
- Agencia Española de Supervisión de la Inteligencia Artificial: AESIA.
Esta página enlaza esas fuentes. No reproduce el articulado y no clasifica un caso concreto.